AVATARS

L’autoretrat és una eina amb la que plasmem no només les característiques físiques pròpies, sinó també aquells aspectes més interns de la nostra personalitat i manera de ser, doncs ens dibuixem tal com nosaltres ens veiem i aquesta és una visió molt personal i íntima del nostre ser.  Per tant, implica un anàlisi personal i, a la vegada, un intent de donar-nos a conèixer i comunicar-nos amb la resta. És aquest el motiu pel qual penso que em començat el tema amb l’autoretrat.

Pel que fa a la creació d’avatars, considero que aquesta és una bona activitat per treballar a l’aula d’infantil però adaptada a les capacitats dels nens i nenes. Així, en el primer cicle d’infantil de 0 a 3 anys, aquesta activitat convindria realitzar-la amb materials plàstics que els alumnes puguin manipular d’acord amb les capacitats en motricitat fina adquirides.

En canvi, en el segon cicle d’infantil de 3 a 6 anys, introduiria l’ordinador per tal que, amb ajuda ajustada de la mestra, els infants realitzin el seu autoretrat a través d’algun programa web o, si més no, tinguin llibertat per modificar i guarnir alguna imatge d’ells mateixos. No hem d’oblidar que les noves tecnologies esdevenen una eina molt atractiva i, per tant, motivadora pels alumnes. Aquesta activitat, a més de fomentar l’expressió plàstica dels infants, els apropa a les noves tecnologies, tant importants en la nostra societat actual, per tal que a través de la manipulació de l’ordinador obtinguin creacions pròpies que permetin una millora de l’autoestima, l’autoconcepte i la seguretat d’aquests.

D’acord amb la transversalitat dels aprenentatges, els objectius de l’activitat es trobarien dintre de les àrees de descoberta d’un mateix i dels altres, en la mesura que els continguts d’aquesta es dirigeixen a promoure les relacions i l’exploració del jo i dels altres, descobrint i desenvolupant possibilitats emocionals, d'expressió, de relació i de regulació, referides a les emocions i als sentiments. I de l’àrea de comunicació i llenguatge, en tant que l’expressió plàstica i les noves tecnologies proporcionen altres vies de comunicació. 

D’aquesta manera, alguns dels objectius podrien ser:

- Explorar i reconèixer les característiques bàsiques del propi cos.

- Expressar les pròpies emocions per mitjà dels diferents llenguatges.

- Potenciar la confiança i seguretat en els progressos propis.

- Fomentar la curiositat, interès, la imaginació i la creativitat.

- Gaudir davant les creacions plàstiques.

- Experimentar amb tècniques plàstiques i audiovisuals bàsiques: dibuix, pintura, edició gràfica amb ordinador i imatge.

- Exercitar les destreses manuals: retallar, esquinçar, entre d’altres.

- Millorar en els aspectes informàtics.

Pel que fa als programes i les pàgines web utilitzades per la realització dels avatars, penso que és més difícil fer-ho amb el Paint, perquè aquest programa és més complex d’utilitzar pels infants. A més, requereix d’una major imaginació i creativitat, ja que no tens cap guia per començar a crear, en canvi a les pàgines web dels avatars amb les diferents opcions pots anar seleccionant els diferents trets característics, escollint els més adequats o els que més t’agraden. Penso que l’autoretrat amb el paint fomenta més la creativitat i la imaginació.

En referència al joc de relacionar els dissenyadors, crec que ho vam fer amb dissenyadors/il·lustradors perquè són més fàcils de identificar que no pas si hagués estat amb artistes. Aquests últims tendeixen a ser més abstractes en els seus autoretrats i pot ser els errors comesos en els aparellaments haurien estat més. Crec que aquesta activitat si que es pot adaptar per dur-la a terme a l’aula d’Educació Infantil, però potser els personatges escollits amb els seus respectius retrats haurien de ser més evidents, tractant d’evitar les confusions de la imatge real amb ulleres i l’autoretrat sense, o a l’inrevés, perquè pot donar lloc a confusions.  

Crec que el que m’ha portat a l’error ha estat pensar que els personatges s’haurien retratat el més exacte possible, és a dir, de manera realista. Per tant, jo buscava les semblances entre la imatge i l’autoretrat per tal de relacionar-los, i hauria d’haver pensat que un autoretrat no sempre és realista i mostra exactament com és una persona, sinó que moltes vegades són com ells es veuen o com es volen mostrar als altres.

Comparteixo amb vosaltres un links que m’han semblat interessants:

• http://elrincondeinfantiljuancarlos1.blogspot.com.es/2012/03/autorretrato-de-tamara-de-lempickala.html
• http://elarteenmiaula.blogspot.com.es/2010/08/formas-de-trabajar-el-autorretrato.html
• http://www.educarpegarvolar.com/blog/coloreamos-las-emociones/

Per acabar us deixo amb aquest vídeo:

Fins aviat!!